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2025年1月 8日 (水)

1/8 新年の学校生活スタート!

1月8日(水) あけましておめでとうございます。今日から令和6年度後期後半がスタートしました。昨年中は保護者や地域の皆様に大変お世話になりありがとうございました。本年もどうぞよろしくお願いいたします。

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今朝は雪の中を子どもたちは元気に登校してきました。遠い地区の子たちは、お家の方が車で送ってくださいました。朝の忙しい時間帯にありがとうございました。

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今年初めの朝掃除です。寒い中でも半袖短パンで雑巾がけをする子たちもいて感心です。

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1時間目には冬休み明けの全校集会がありました。1月6日(月)に福井市の合同庁舎で『第74回社会を明るくする運動の県推進委員会作文コンテスト』の表彰式があり、6年児童2名が「福井保護観察所長賞」「県更生保護女性連盟会長賞」で表彰されました。その際にいただいた表彰状とメダルを全校児童にお披露目しました。また、『第27回小学生人権ポスターコンテスト』において、北潟小学校が「感謝状」をいただきました。高学年の児童が多くのポスターを出品したこともあり、人権意識も高まったと思います。

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2025年、年初めの話では、今年の干支「巳年」が「再生と変化」の年であり、児童のみんなにも大きく成長してほしいこと、2025年の「今年の漢字」を自分自身の目標となるような「今年の漢字」を考えてほしいということ、最後に数字クイズ・・・①6年生にとって卒業までの日数が64日(実質43日)②1~5年生にとって、学年が修了するまでの日数が75日(実質49日)ということを話しました。特に6年生には小学校生活の集大成として悔いのない日々を過ごし、胸を張って卒業、中学校進学をしてほしいと思います。1~5年生のみなさんも、どんな自分で次の学年になりたいかをイメージし、目標をもって日々精一杯過ごしてほしいと思います。応援しています。

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生徒指導の先生からは、12月の集会で出されていたいじめについての課題を話し合い、意見を発表していました。もし無視されたりすることがあったら、家族や先生に相談する、もしいじめたくなったら、ストレスをためないように家で発散する、などという意見が出されました。「人権教室」で学んだことも生かしながら、引き続きいじめのない北潟小学校にしていきましょう。

2時間目からは通常の授業に戻り、久しぶりにクラスのみんなと学習に取り組みました。18_5

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1年生は国語の授業で「詩」を初めて学習しました。初めにみんなで音読し、「のはらうた」に掲載されている詩が4行でできていることや句読点がないことなど、詩の特徴について気づいたことを発表していました。

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2年生は算数の授業で「かけ算のきまり」について学習していました。答えが同じになるかけ算のきまりを九九の表を見ながら考えていました。同じ答えになるかけ算の式が3つあるものや4つあるものについて、理解することができました。

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3年生も算数の授業で、12月までの復習をしていました。初めに復習プリントに取り組み、答えが違うところを友達同士で教え合い、答え直しをしました。その後はタブレットを使って問題に挑戦です。各自のペースに合わせた学習ができていました。

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4年生は理科の授業で実験の準備をしていました。水を熱した時の温度の変わり方と水の様子を調べる実験で、金網の上に沸騰石を入れたビーカーを乗せ、アルミ箔をかぶせて棒状の温度計を差し込んであります。次の時間に本格的に実験をするそうで、楽しみですね。

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5年生は音楽の授業で、「日本の楽器の響きを味わう」というテーマでした。音楽の先生が琴と尺八を持ってきてくださり、先生の華麗な演奏も聞くことができました。その後、「さくら」の楽曲を一人ずつ練習してみました。半音を出すためには弦の左側も押さえないといけないので、友達と協力しながら音を奏でていました。

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6年生も音楽の授業で、「越天楽今様」(雅楽「越天楽」の旋律に歌詞がつけられたものだそうです)についての学習でした。5年生と同じく、「さくら」を一人ずつ演奏しました。楽譜が漢数字で書かれており、楽譜の読み方と弦の弾き方に慣れてくると、最後まで上手に演奏することができました。さすがですね。

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業間や昼休みは、体育館でドッジビーをしたり、かくれ鬼をしたり、保健室前の掲示板に貼られている「健康おみくじ」を引いたりして過ごしていました。久しぶりにみんなと遊ぶのは楽しかったことでしょう。

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2025年初の給食です。15日ぶりにみんなで食べる給食はやっぱりおいしかったですね。円になって食べるクラス、前を向いて食べるクラスと色々でしたが、たくさん会話が飛び交っていました。冬休み中の楽しかったことなども聞くことができました。これからまたこのような学校生活が続いていきます。寒さやインフルエンザに負けず、元気に過ごしましょう。

























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