北潟っ子ダイアリー

６月11日（火）から、６年生が楽しみにしていた修学旅行がありました。ここでは１日目の前半の活動を紹介します。

朝7時に芦原温泉駅アフレアに集合し、バスに大きい荷物を預けて新幹線ホームへ移動しました。北陸新幹線つるぎに乗って、いざ、京都へ出発！

新幹線は車内も新しく広々しています。30分間の乗車でした。

敦賀駅で新幹線を降り、サンダーバードに乗り換えます。８分間の乗り換え時間でしたが、スムーズに乗り換えすることができました。

サンダーバードの車内では、おやつを食べたりトランプなどカードゲームをしたりと盛り上がっていました。

無事に京都駅に到着しました。一安心の笑顔です。芦原小学校の６年生も同じ電車でした。

京都駅八条口から出たところにあるMKタクシーでの出発式を終え、ここから２班に分かれて京都市内班別研修がスタートです。運転手さんがガイドをしてくださいました。２班とも見学先が偶然同じになりましたが、それぞれ回る順番を逆にして向かいました。

清水寺ではかの有名な「清水の舞台」に立ったり、「音羽の滝」で水を飲んでみたりと、歴史を味わうことができました。外国の方がとても多かったですね。

中間地点の三十三間堂では、千手観音坐像や1000体の千手観音立像を見ることができました。教科書や資料集で見た国宝を実際に見ることができ、みんな圧倒されていました。

伏見稲荷大社では、鮮やかな朱色に塗られた千本鳥居をくぐりながら、２班の子たちは途中で「福井県 芦原温泉」という文字が掘られている鳥居を発見しました。また、１班の子たちは「おもかる石」を持ちあげる体験ができました。

途中でお弁当も食べて、タクシーで13時10分に京都駅に集合しました。暑い中での研修でしたが、とても貴重な体験をすることができました。

６月７日（金）は、1･2･3年生が楽しみにしていた遠足でした。みんなの日頃の行動がよかったのでお天気にも恵まれ、遠足日和の一日でした。

８時50分に学校を出発し、エンゼルランドに向かいました。バスの中、みんなワクワクです。

エンゼルランドに到着しました。開館まで時間があったので、ここで１枚「はいチーズ！」

はじめにコミュニケーション・ラボにて、「生き物のヒミツとものづくり」についてお話を聞きました。静かにスピードを出すために、新幹線の先端の形がカワセミのくちばしからヒントを得たことを聞いてみんな驚きました。

「ハチのヒミツ」のコーナーでは、ハチの巣が六角形を組み合わせた構造になっており、六角形の形が三角形や四角形よりも強度が強いことを確かめる実験をしました。ガラス板の上から乗ってもつぶれないほど頑丈でした。この「ハニカム構造」の作りが新幹線のドアや段ボールにも使われていることを学びました。

「ハスのヒミツ」のコーナーでは、ハスの葉を顕微鏡で観察し、表面に突起物があることがわかりました。それによって水をはじく性質があり、その性質をヨーグルトのふたや傘などに利用していることを知りました。

「カブトムシのヒミツ」コーナーでは、カブトムシが飛ぶ時に、背中の羽を素早く広げるために特殊な折り畳み方になっていると聞きました。その折り方を研究した人の名前から「ミウラ折り」と呼ばれ、ミウラ折りで折られた紙を広げたり畳んだりして、その便利さを体感しました。太陽光パネルや地図、エコバッグにも応用されているそうです。

他にも、ゴボウの実がくっつく性質をまねたマジックテープ、ヒマワリの花が太陽の方向に動いていく動きをまねたソーラーパネルなど、生き物のヒミツがものづくりに生かされていることを知り、とても勉強になりました。

その後、スペースシアターで「ピーターパン」のショートムービーを鑑賞しました。ドーム内が暗くなり、大きな天井に映し出される夢の世界にみんな浸っていました。

午前中最後に館内見学した後、待ちに待ったお弁当タイムです。暑い日でしたが、木陰でお弁当をほおばり、「おいしい！」とみんな笑顔でした。朝からお弁当の準備をありがとうございました。おやつも食べて、エネルギー満タンです。

昼食後は屋外にて、トランポリンの遊具で遊びました。ジャンプしたり下のロープのところで歩いたりと、元気いっぱい、思いきり体を動かしました。

また、午前中十分に時間がとれなかったため、午後からも館内展示コーナーの見学や体験をしました。「ゆらゆらバランス」で滑車の力を体感したり、「いろいろスケール」で自分の体重がコアラやフラミンゴ〇匹分と同じだと発見したり、「月面宇宙基地」ではムーンウォーカーで無重力を体験したりと、班のみんなと楽しく遊ぶことができました。

楽しかった時間もあっという間に過ぎ、バスに乗って学校に戻ってきました。事故やけがもなく、無事に帰ることができたのも、1･2･3年生のみんながちゃんときまりを守って班の子たちと協力して行動できたからです。3年生の子たちはリーダーとしてしっかりとみんなをまとめていました。3年生のみなさん、ありがとうございました。

まだまだ遊び足りない子もいたようですが、エンゼルランドは春江でけっこう近くにあるので、またお家の方と行ってみてくださいね。

６月３日（月）～６日（木）の授業や活動の様子をお伝えします。

６／６（木）１年生は、国語の時間にひらがなを一通り学習しました。今日は「ねこ」と「ねっこ」など、小さい「つ」がつく言葉をノートに書き、その違いを学んでいました。ノートに書く文字もだんだん上手になってきています。

６／３（月）２年生は生活の時間にミニトマトの鉢に水やりをしたり、観察をしたりしていました。黄色い花もきれいなのですが、なんと！小さな緑のトマトの実がなっています！とてもかわいいですね。

６／６（木）３年生は、算数で時間の学習をしていました。１分が60秒という概念から、例えば1分20秒は80秒、というような計算をしていました。さらに、自分で類似問題まで作っていました。

６／４（火）４年生の総合的な学習の時間では、福祉の学習が始まりました。あわら市の社会福祉協議会の方から、福祉の「ふ：ふだんの」「く：くらしの」「し：しあわせ」というキーワードを聞いて、みんな納得していました。

６／５（水）4年生は「わくわくアートスクール」で金津創作の森に出かけました。陶芸体験でお皿を作ったり、美術館でのアート展示を楽しんだりしました。お皿の焼き上がりが楽しみですね。

６／６（木）5年生は、「歯の健康」の授業で、ビデオを見ながら実際に正しい歯磨きの仕方をやってみました。県の歯科医師会からいただいた歯ブラシや歯間ブラシも実際に使ってみました。みんな、歯を一生大事にしてくださいね。

６／６（木）６年生は来週の修学旅行に向けて、道徳の時間に「修学旅行の夜」という読み物を読み、「自由」と「自分勝手」の違いについて考え、話し合っていました。意見をどんどん書き込み、すぐに共有できるPadlet（パドレット）というアプリを使いながら話し合いを進めていました。ここで考えたことを、ぜひ来週の修学旅行に生かしてくださいね。

６／５（水）には委員会もあり、5･6年生が各委員会のイベントのクイズや呼びかける内容について考えたり練習をしたりしていました。みんなのアイディアが反映される活動になっています。5･6年生のみなさん、学校をよりよくするために頑張っていますね。ありがとうございます。

明日、６／７（金）は、低学年の遠足があります。1･2･3年生のみなさん、楽しみですね。明日元気に活動できるように、今日は早く寝ましょう。

６月になりました。６月の学校生活が今日からスタートします。朝は気持ちのいい青空に白い雲が浮かんでいました。

6月３日（月）　今朝６時31分に石川県能登地方における地震情報がありました。あわら市では震度３の揺れが観測され、中にはまだ布団の中にいた子もいたようですが、学校に出かける準備をしている時に地震が発生し、さぞかし驚かれたことと思います。C4th Home & School にて朝の登校について連絡をさせていただきましたが、各ご家庭は大丈夫だったでしょうか。

１・２年生の様子です。地震が発生したらすぐに机の下にもぐって身の安全を確保するという、シェイクアウト訓練の成果が出ています。

緊急放送後、子どもたちはハンカチを口に当てて静かに避難しました。いつもはグラウンドに避難しますが、北校舎からの火災ということで、今日は児童玄関前に集合しました。

先生方の指導の下、整列し、人数確認の点呼をします。集合した時も、しゃべらずにしっかり行動できていました。

その後の話の中では、避難する際の「お（おさない）、は（はしらない）、し（しゃべらない）、も（もどらない）」について確認をしました。今日はみんながこの４つの大切なことを守ることができました。しかし、地震はいつどこで起きるかわかりません。特に最近は北陸地方で地震が頻発しています。万が一の時に、安全に避難し、自分と周りの人の命を守ることができるようにしてほしいと思います。

今回は学校内での訓練でしたが、秋には消防署の方にも来ていただき、さらに細かいところまでご指導をいただく予定です。

業間の時間には、児童朝会を行いました。初めに、6年生の子の指示で「北潟っ子の三つの誓い」を全員で言ってから始めます。

最初に、5月に行われたマラソン大会の表彰がありました。低・中・高学年の部の男女各１～3位入賞者が名前を呼ばれました。代表で、高学年１位の２人が賞状をもらいました。２人とも、素晴らしい記録でした。おめでとうございます。

先々週は4･5年生の自然教室が終わり、今週は1･2･3年生の遠足、そして来週は６年生の修学旅行があります。それぞれの行事において自分なりの目標を持ち、それを一つ一つクリアしながら成長につなげてほしいというお話がありました。

その後、各学年の代表の子が、5月の振り返りを発表しました。１年生の子は初めてなのでとても緊張していましたが、「人にやさしい言葉で話す」という目標が達成できたことを上手に話すことができました。頑張りました。

これから6月の新しいめあてに向けて、一人一人、そして学年みんなで頑張っていきましょう。そのために、体も心も元気に過ごしてほしいと思います。

５月31日（金）は、指導主事学校訪問がありました。令和6年度がスタートして2ヶ月間の取組を、市の教育委員会の方々や、指導主事の先生方、他校の先生方に見ていただきました。

１年生は、国語の時間にひらがなの学習をしていましした。「む」のつく言葉をたくさん考えました。みんな積極的に手を上げて発表していました。

２年生は国語の「たんぽぽの知恵」の学習で、たんぽぽがいつ、どんな知恵を働かせているのかがわかるところに赤や青で線を引き、たんぽぽの様子を体の動きでも表していました。タブレットを上手く使い、みんなで意見を共有していました。

３年生は算数で、時刻と時間の求め方を考える授業でした。今週エンゼルランドに遠足に行くので、学校からエンゼルランドまで35分かかると、到着時刻が何時何分になるのかという問題にチャレンジしていました。「ぴったりの時刻」で区切って考える考え方に気づいていました。

４年生は算数で、180°より大きい角度のはかり方を考える授業でした。大きな角度をどう求めたらいいのか試行錯誤の末、180°に足したり、360°から引いたりするといいという考えを発表していました。中には、270°から･･･という面白い考え方も出て、学びが深まりました。

５年生は道徳で「いじめ」について考える授業でした。友達との関係に悩む子の話を読み、そこから自分たちの生活を振り返って、これからどうしていくといいのかについて意見を述べ合いました。また、「子どもの権利条約」についても学び、その視点からも考えを深めていました。

６年生は体育の授業で、「ティーボール」で、打つ時にボールを遠くに飛ばしたり、ねらったところに打ったりするためのポイントを、動画を見ながら考えていました。実際に自分たちのスイングも撮影しながら、ポイントを意識しながらプレイしていました。

北潟小学校では、これからも子どもたちが「わかる」「学びが楽しい」と思える授業づくりに力を入れていきたいと思います。