北潟っ子ダイアリー

２月28日（金）　今日は２月の最終日となりました。まさしく「光陰矢の如し」です。昨日に引き続き、『６年生を送る会』の後半（１～３年生の出し物の後）の様子をお伝えします。

４年生による『森へ探しに』は、女の子たちと森で出会ったにわとり・かめ・うさぎ・くまのストーリーで、途中で『アナと雪の女王』の要素も加わった面白い劇でした。最終的に「卒業おめでとう」という６年生へのメッセージができあがりました。子どもたち自ら考えたシナリオでそれぞれの役になりきり、自前の衣装を身に着け、舞台で大きな声で堂々と演技をしている姿はとても立派でした。習字の文字は「笑い文字」で、ほっこりと温かさが感じられました。

５年生による『なにかがちがう　桃太郎』では、桃太郎に出てくるキャラクターが猿→ゴリラ、キジ→にわとり、犬→ブルドッグ、という設定で、最後に鬼を退治したのはブルドッグ、という面白おかしいストーリーでした。最後には元担任の先生からのビデオメッセージと、６年生の思い出アルバムのムービーもありました。５年生は送る会全体の準備や運営もある中で、５年生としての出し物やムービーの作成もあり、大変忙しかったと思いますが、頑張ったおかげで６年生がとても楽しんでいました。

休憩の後の『おたのしみ』では、６年生の現担任・元担任の先生方によるリコーダーの演奏がありました。先生たちは子どもたちが帰った後にひそかに練習を重ね、本番はとてもすばらしい演奏でした。６年生は感激しながら喜んで見ていました。先生方、ありがとうございました。

『プレゼント渡し』では、縦割り班の子たちが６年生に書いたメッセージの色紙を５年生が代表でプレゼントしました。一人一人のメッセージに６年生はとても嬉しそうでした。

そして、6年生からはお返しに、家庭科の時間に作った台ふきをプレゼントしました。６年生が日頃の授業で、理科室や家庭科室、図工室などに、汚れた時にさっとふける手のひらサイズの台ふきがあると便利だと感じていたことから発案され、作られました。思いのこもった台ふき、大切に使います。ありがとう。この後は、６年生による企画が始まりました。

まずはＤ先生との『あっち向いてホイ』対決です。３回勝負でしたが、先に２連勝した６年生に軍配が上がりました。

次はＵ先生との『なわとび対決』です。そくしん二重跳びをどちらが多く跳べるかを競いました。先生も６年生も軽やかに跳んでいてハイレベルな戦いでした。こちらも６年生に軍配が上がりました。

『バスケットボール対決』は、６年生２名 VS 校長・教頭先生・担任の先生３名でした。さすが毎日昼休みや業間の時間に体を動かしている６年生。8-0で教員チームの完敗でした！

『ものまねコーナー』です。教頭先生とＴ先生、５年生のＭさんのものまねは、それぞれの特徴をよくつかんでいてとても面白かったです。会場が笑いに包まれていました。

ここまでの間に行われていたM先生との『イラスト対決』では･･･ 先生が描いた『家で子どもたちに囲まれながら「明日学校でみんなとサッカーしようかなぁ」と考えているＳ先生』のイラストに対し、６年生が描いた『勉強しているＳ先生』のイラストに軍配が上がりました。どちらの絵もとっても上手でした。

６年生は卒業制作として、算数の拡大・縮小の学習を生かし、校舎の模型をつくり上げました。制作日数は約２カ月ということで、日々コツコツと協力して作業をしている６年生をよく見かけました。この立派な「ミニ北潟小学校」、大事に北潟小に残していきます。ありがとうございました。

最後に担任の先生への６年生からの歌のプレゼントがありました。『３月９日』の歌と心のこもったメッセージのサプライズに、先生も感動でした。

プログラムの最後は、いつも安全に、心豊かに学校生活を送れるように子どもたちをサポートしてくださっている、見守り隊と読み聞かせのボランティアのみなさんへの『感謝の言葉』です。６年生は、国語で学習した谷川俊太郎さんの『生きる』にならい、自分たちのオリジナルの『生きる』を朗読しました。そして、その詩が書かれたカードをお贈りしました。「いつも私たちのためにありがとうございます。」

楽しかった時間も「おわりの言葉」で幕を閉じ、６年生の退場です。みんなのアーチで見送られ、笑顔で体育館を去っていく６年生。あと２週間後には卒業式です。みんなで最高の卒業式にしましょう。

これまで準備や練習をしてきた北潟っ子のみなさん、送る会を運営してくれた５年生のみなさん、北潟小でみんなのリーダーとして頑張ってきた６年生のみなさん、本当に心温まるステキな送る会でした。ありがとうございました。

そして、お忙しい中、学校に足を運んでくださった保護者の皆様、ボランティアの皆様、地域の皆様、子どもたちの活動や成長した姿を見てくださり、本当にありがとうございました。

３～６年生の下校の時には、６年生からの感謝の言葉がありました。こうして６年生から５年生に、そして後輩たちにバトンが渡されていくのですね。

いよいよ明日から３月。令和６年度も最終の月を迎えます。みんなでよい締めくくりができますように。

２月27日（木）　今日は、『６年生を送る会』がありました。昨日は５年生が中心となり、会場準備をしてくれました。

各学年、今日のためにたくさん準備や練習をしてきました。今日はその成果を出し切り、お世話になった６年生に喜んでもらいましょう！

今日の朝の時間に、１年生が６年生のために作ったメダルを６年教室に持っていき、お兄さんお姉さんにかけてあげていました。６年生はそのメダルをかけて送る会に参加しました。

６年生はみんなの拍手の中、笑顔で入場しました。みんないい笑顔です。

司会進行は５年生です。初めの挨拶でいよいよスタートしました。

最初は１年生による『６年生　ありがとう』です。緊張しながらも、とっても可愛いダンスを披露した後、６年生が１年生の時に踊ったダンスを「ねえねえねえ」のかけ声で一緒に踊りました。その後は６年生と一緒にボードに花を貼っていき、最後には素敵な「ありがとう」の文字ができあがりました。

次は２年生による『６年生　大好きだよ♡』です。最初に、５人がそれぞれピアニカや鉄琴など一つずつ楽器を担当し、「世界に一つだけの花」の合奏をしました。とても心に響く美しい合奏でした。その後はノリノリでダンスを披露、そして最後に、６年生に教わったなわとびの技を披露しました。6年生のおかげでとっても上手に跳べるようになりましたね。

次は３年生による『できっこないを　やらなくちゃ』。教室を舞台にした劇で始まり、その後は６年生のメンバーの顔のパーツをアップにした写真を見て誰かを当てるクイズでした。会場からたくさん手が上がり、１年生の子たちも頑張って答えていましたね。そして「できっこないを　やらなくちゃ」のダンスを披露し、最後はランドセルのパフォーマンスです。11人で「中学校でもがんばってね」というメッセージを６年生に伝えることができました。

今日はPart１ということで、前半の出し物までにしておきます。後半の様子は、明日のPart２でお伝えします。お楽しみに！

2月25日（火）　３連休は心配した雪もそこまで多くなく、いいお天気の朝となりました。

坂道の路肩にあった雪も溶け、子どもたちは安全に登校することができました。あっという間に２月も最終週。今週前半は、明後日27日（木）に行われる「６年生を送る会」の準備や練習が大詰めです。通常の授業もしっかり行いながら、頑張って取り組んでいます。

１年生は、国語の時間に『ずうっと、ずっと、大好きだよ』の物語の最後の場面を学習していました。愛犬エルフの最期のシーンについて、子どもたちは物語の挿絵にも注目しながらどんな場面なのかを話し合い、大事なところを音読していました。

２年生は、算数の時間に「分数」の学習をしていました。先週の授業では、四角形や丸を半分にした形が「２分の１」ということを学習しましたが、今日は、「３分の１」に注目し、様々な長さの３分の１を自分でノートに書いて理解を深めていました。

３年生は、国語の時間にローマ字入力の学習をしていました。「じ(zi)」と「ぢ(di)」の違いや、「ず(zu)」と「づ(du)」の違いなどを確認しながら実際にローマ字を入力していきました。今後、タブレットやパソコンでタイピングする際に気をつけたい大事なポイントです。

４年生は、総合の時間に、送る会の出し物を撮影した動画を見て、みんなで改善点などを話し合い、大事なところの確認をしていました。本番当日に切る衣装も身に着けて活動していたので、写真はネタバレ防止のため少し加工してあります。本番が楽しみです。

５年生は算数の時間に、2つの数量の関係を式に表す方法を学習していました。表も作成し、表と式を見比べながら、どの式がふさわしいのかをみんなで検証していました。〇や△を使いながら式をたてていましたが、これが中学校でのXやyに代わってくるのですね。

６年生は、算数の時間に６年の総まとめの問題を解いていました。面積や体積を求める問題や、速さや時間を求める問題など、今まで学習した知識を総動員して解いていきます。自力で解いてわからないところは友達と教え合いをします。これから中学校に向けて基礎をしっかりと固めていきましょう。

子どもたちが下校する頃は、すがすがしい青空でした。北潟っ子のみなさん、明日も元気に頑張りましょう。

２月21日（金）　今朝は気温が低くとても冷え込みましたが、その分、とても美しい雪景色が見られました。

子どもたちは今日も元気よく登校してきました。

６年生の教室に貼ってあるカウントダウンカレンダーです。もう21日（金）になりました。今日は、来週27日（木）の『６年生を送る会』に向けて、業間の時間に入退場の練習をしました。

５年生が司会を務め、下級生に指示を出しながら進行していきました。また、今日は各学年がどの時間にも体育館で立ち位置の確認や出し物の練習をします。６年生も含め、各学年が頑張っています。当日、うまくいきますように。

先日20日（木）は、今年度最後のたてわり班での大縄跳び「みんなでジャンプ」がありました。

１班が最高回数タイ記録となりました。また、練習時間には30回以上跳べた班もあり、よく頑張りました。６年生にとっては小学校最後の大縄跳びでした。６年生のおかげでどの班の子たちも仲良くなわとびができ、このたてわり活動を通して子どもたち自身の思いやりの心やコミュニケーションの楽しさを学ぶことができたと思います。６年生のみなさん、ありがとう！

今週の各学年の授業の様子もお伝えします。

１年生は国語の時間に「ずうっと、ずっと、大すきだよ」というお話を読んでいました。登場人物の確認をしてから、物語の流れを順に追って読んでいきます。１年生の終わりともなると、かなり長い文章も読めるようになり、今まで知らなかった言葉の意味もわかるようになりました。

２年生は、音楽の時間に「６年生を送る会」で披露する演奏の練習をしていました。曲名はまだ秘密ですが、一人一人が役割を担い、一生懸命演奏します。合奏がだんだん上手になってきました。この他にも出し物があるようです。６年生のみなさん、お楽しみに。

３年生は、保健の時間に「からだのせいけつのためにしていること」を各自がチェックしながら、なぜするといいのかについても考えていました。はみがきやうがい、つめきりや手洗いなど、日頃から大切にしたい習慣です。また、図工の時間に作ったスマートボールのビー玉版で互いに遊んでいました。絵がカラフルで面白く、点数の場所をうまく工夫しましたね。

４年生は英語の時間に学校内の場所の言い方（例えば保健室は school nurse's office, 理科室は science room など）を学習し、それらの場所が書かれたカードを使って神経衰弱ゲームをしていました。めくったカードに書かれている言葉をしっかり発音し、２枚そろったらゲットです。２～３人組で盛り上がっていました。

５年生は社会の時間に林業について学習しています。天然林の働きについて学んだり、林業従事者と天然林・人工林の推移などについてグラフや資料から読み取ったりしていました。そこから気づいたことやわかったこと、考えられることを発表しながらみんなで考えを深めていく授業でした。さすが高学年ともなるとなかなか難しい内容ですが、日本や世界の現状について学ぶよい機会です。

６年生は社会の時間に、２人ペアで調べた国についてタブレットを用いて発表していました。この日に見たのは中国とアメリカについての発表でした。国の食文化やスポーツ、世界遺産、教育などについて自分たちが調べてわかったことをみんなにも伝えました。発表の中で使う写真や言葉、発表方法（クイズ形式など）についても考え、スライドを工夫して作成していました。最後に発表を聞いての新たな疑問点や考えたことについて話し合っていました。

このように、今週は学習活動と行事の準備を並行して行いました。明日から３連休。降雪が心配されますが、大雪にならないことを願います。北潟っ子のみなさん、来週25日（火）にまた元気に登校しましょう。

2月19日（水）　今日は、子どもたちに予告なしでの避難訓練を行いました。これは、子どもたちが自ら危機意識を持ち、担任の避難誘導なしに自分たちで安全に避難ができるかを試すための訓練でもありました。

業間の10時10分に緊急地震速報のアナウンスが入り、子どもたちはそれぞれが遊んでいた場所でしっかりと頭を手で覆ったり、教室にいた子は机の下にもぐったりしていました。日頃のシェイクアウト訓練が生きています。

その後、児童玄関のホールへの避難指示があり、子どもたちが移動中に余震発生のアナウンスがありました。移動途中の廊下では、ガラス戸から離れてシェイクアウトの体勢をとっていました。

玄関ホールに集合し、各クラス毎に並んで点呼をうけました。今回、抜き打ちの形で行われた訓練でしたが、今までの訓練の成果が子どもたちの様子から感じられました。これからも、自分の身、そして友だちの命を自分たちで守っていきましょう。

前日、18日（火）の業間は、たてわり班での「８の字跳び」の最終日でした。

どの班も高学年の子が低学年の子にタイミングを声かけしたり、跳ぶことができた時には「ちゃんと跳べたね」とほめたりする様子が見られました。回数的には最高回数に届きませんでしたが、どの班もよく頑張りました。６年生のみなさん、ありがとう。明日は「みんなでジャンプ」が最終です。みんなで力を合わせて頑張りましょう！

「８の字跳び」の後も、１・２年生は自主的になわとびの練習をしていました。なわとび大会の後も、子どもたちは「少しでも多く跳べるようになりたい」という気持ちをもって頑張っています。

子どもたちが下校する頃には、青空も見えていました。大雪の予報が幸運にも外れ、今のところ、校門付近の雪も積もっていない状態です。今後も積雪が多くならないことを願います。北潟っ子のみなさん、明日も元気に登校してくださいね。

2月17日（月）　２月も第３週目に入りました。

昨日16日（日）には、今年度第３回目の資源回収がありました。

心配していた天気にも恵まれ、明るい太陽と青空の下で作業ができました。日曜日のお忙しい中、PTA役員の方々をはじめとする保護者の皆様にご協力いただき、無事に資源回収を終えることができました。ありがとうございました。また、北潟・波松の地域の皆様に資源の提供をしていただき、感謝しております。中には段ボールや新聞紙などを車で直接持ってきてくださる方もいらっしゃいました。ありがとうございます。いただいた資源を学校の教育活動に使わせていただきます。

なお、15日（土）には、中央公民館にて『あわら市生涯学習推進大会』が開催され、花壇コンクールや青少年健全育成あわら市民会議の表彰と、「あわら市子ども会壁新聞コンクール」の表彰も行われました。

表彰式では、6年児童1名、2年児童5名が表彰されました。ちなみに6年生の壁新聞は、あわら市の偉人である藤野源九郎先生を題材にした新聞です。表彰されたみなさん、おめでとうございます。

明日からの降雪がまた心配ですが、北潟っ子のみなさん、雪道に気をつけて元気に登校してくださいね。

２月14日（金）　今年の２月は28日まで。ということは、今日で２月の半分が終了します。ついこの前２月になったと思っていたら･･･時のたつ速さを実感します。

今月は節分ということで、保健室前の掲示板には『なまけ鬼を追い出そう！』の掲示物が貼られています。夜ふかし鬼、好き嫌い鬼など、自分に当てはまるものはありましたか？あみだくじ方式に下にある対処法をよく読んでみましょう。

今週水曜日には、後期の最終委員会がありました。給食放送委員会では、今日から来週の金曜まで、「残食ゼロ」を目指した取組みを行います。どの学級もみんな残さずおいしく食べましょう！

図書委員会では、少しでも図書館に来てたくさん本を読んでもらおうということで、『読んで進め！すごろくゲーム』を作っていました。低・中・高学年に分けてちゃんとわかりやすく工夫していました。さっそく朝の放送でアナウンスしていましたね。

体育生活委員会では、今月初めに行われた『おそうじコンテスト』の結果発表の掲示物を作成していました。たくさんの班が金賞・銀賞に輝き、よく頑張りました。また、次回の「なかよしタイム」の説明動画撮影も行いました。いつもみんなのためにありがとう。

１年生は、国語の時間に『ことばあそびを作ろう』という単元を学習していました。例えば、「かばんの中には かば がいる」「すいとうの中には いと がある」など･･･。学習した後にグループになってそれぞれ言葉探しをしました。面白いのができましたね。

２年生は生活の時間に、『いまの自分』について振り返りをしていました。２年生になって好きな勉強や遊び、思い出に残っていることやできるようになったことを各自が考えながらワークシートに書きました。この１年間でなわとびの難しい技や九九のかけ算などができるようになって成長しましたね。

３・4年生は体育の時間にポートボールをしていました。バスケットボールのようなスポーツですが、ゴールにシュートするのではなく、コートの端の台の上に立っている味方にボールがうまくわたったら得点です。途中ドリブルやパスをしながらプレイする姿は、まさしくチームワークが感じられました。

５年生は英語の時間に"Who is your hero?"というUnitで、自分にとってのヒーローは誰かを考え、その人がどんな人なのかを紹介する活動の練習をしていました。練習用として、有名なスポーツ選手やタレント、キャラクターについて、その人が得意なことを "He / She is good at 〇〇ing."という表現で説明したり、その人がどんな性格や性質なのかを英語を使って話していました。

６年生も英語の時間でした。６年生にとっては小学校生活最後のUnitです。中学校で入りたい部活動について、"I want to join the 〇〇 club / team."という表現で伝え、その理由を「〇〇が得意だから～I'm good at 〇〇ing.」で説明していました。まさしく今５年生が学習していることが生かされています。

このように、子どもたちは授業や委員会活動など、日々頑張って取り組んでいます。６年生は卒業まであと１か月となりました。一日一日を大切にしていきましょう。

なお、明後日の16日（日）は今年度第３回目の資源回収です。寒い中、保護者や地域の皆様には大変お世話になります。ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。今のところは曇りの予報ですが、晴れることを祈っています。

2月12日（水）　昨日は建国記念の日で学校はお休みでしたが、その間にずいぶんと雪もとけました。今朝は気温が低いため雪の表面が固まり、雪の上を歩けるくらいになっていました。

坂道の路肩の雪もほとんどなくなり、久しぶりにスニーカーで登校する子もいました。

学校の校門前の雪も少なくなり、スクールバスの出入りも元通りになりました。

今朝は『なかよしタイム』がありました。最初に体育生活委員会の子たちが作った動画を見て、活動の仕方を確認しました。

その後、2・5年生、3・4年生はペア学年で、１年生と６年生は単独で行いました。ジャンケンで勝った人が負けた人に「あなたの好きな〇〇は何ですか？」と尋ね、相手が答えた内容に対して「それはいいですね。教えてくれてありがとう。」と返す活動でした。子どもたちがそれぞれに好きなものを聞いたり答えたりする場面で、笑顔がたくさん見られました。

さて、10日（月）に６年生は「芦原中学校オープンクラス」に参加しました。今日はその様子についてもお伝えします。

スクールバスに乗っていざ芦原中学校に出発です。帰り支度もして準備万端。「行ってきます！」

国語の体験授業では、故事成語について学習しました。小学校で学習しているものもあれば、初めて知るものもあり、国語の先生が説明してくださいました。その後、故事成語のカードを並べ、先生が読み上げる意味になる言葉を当てる活動を体験しました。

社会の授業体験では、ひらがなが表いっぱいに書かれたマス目から、世界の国々の名前を見つける活動をしました。上下左右とランダムに書かれていたため、見つけるのに苦戦していたようですが、発見した時の表情がよかったですね。世界にはまだ知らない国もたくさんあります。これから中学校で学習していきましょう。

理科の授業体験では、中学１～3年の実験を体験しました。水の中にパインアメを溶かしたらどうなるかという実験や、手動でプロペラを回転させて発電した力によって円柱の中のプロペラを回し、そこで発生した風力によって風船の地球儀を浮上させるという実験など、とても興味深い内容でした。各テーブルに卒業生の中学３年生がついてくれて、実験のサポートをしてくれました。

英語の授業体験では、最初に一人ずつ簡単な自己紹介を英語で行いました。小学校の外国語の学習が生かされていましたね。その後、ALTの先生からの"What am I?"のクイズに答え、最後にグループでクイズを作りました。最終的にどんな問題ができたのかを見ることができませんでしたが、他の小学校の子と協力して活動できたと思います。

授業体験の後は、中学校生活についての説明を聞きました。中高一貫連携クラスの３年生の生徒たちが説明をしてくれました。

学習、学校のルール、学校行事、部活動についての説明があり、それぞれに中学校に入って楽しみなことや大切なことをポイントを絞って教えてもらいました。小学校と違うところもたくさんありますが、説明会で聞いたことをもとに、中学校生活をイメージできたと思います。

芦原中学校のグラウンドです。この日は真っ白な雪が積もっていました。サッカーコートが２面とれるくらいの広さで、北潟小学校のグラウンドの２倍以上！外での活動や部活動が楽しみですね。

６年生にとっては小学校卒業、そして中学校入学までの日々も近づいてきています。まずは卒業に向けて、残りの小学校生活を充実したものにしてほしいと願っています。

2月10日（月）　先週から今週にかけてまた雪が降り、周囲は美しい雪景色です。週末は市教育委員会、今朝は用務員さんによる除雪作業により、校門前はきれいになりました。

見守り隊の方、スクールバスの運転手さんも含め、たくさんの方々のおかげで子どもたちは安全に登校することができます。いつもありがとうございます。さあ、今週もがんばっていきましょう。

雪がたくさん降っても、子どもたちはへっちゃらです。業間には、外に出て元気に雪合戦をする子たちがいました。

２年生は、雪遊び用の防寒着に着替えて準備万端でグラウンドに出ていきました。大きな雪の山や雪玉を作ったり、そり遊びをしたりして雪に親しんでいました。途中、かなりの雪が降ってきましたが、おかまいなしで元気に遊んでいました。

今日は午後から６年生が芦原中学校のオープンクラスに出かけます。北潟小の８名は、国語・社会・理科・英語の４教科の授業を体験し、その後は中学校生活についての話を聞く予定です。中学校進学も近づいてきているということで、先週の木曜日にスクールカウンセラーの先生から、『中学校進学を前にして知っておくとお得なこと』というお話を聞きました。

事前に６年生にとったアンケートでは、「中学校で楽しみなこと・気になること」の両方に、登下校・学習・友だち・部活動という項目が挙げられていました。

2021年のベネッセ教育情報によると、全国の小学６年生の気になることとして、やはり学習、友だち、部活動のことが挙げられていることがわかりました。みんな気になることは一緒なんですね。中には高校受験という項目もあり、「中学校に入る前に高校のことなんて…」というつぶやきも聞こえました。

以前『SOSの出し方』のお話にもありましたが、もし何か困ったことや悩み事があったら、「話せる大人に話してみる」「３人の大人に話してみる」「友達に話してみる」ことが大事だと教わりました。また、友だちが困っていたら、「どうした？大丈夫？」「先生に相談してみよう」「先生の所に一緒に行こう」と声をかけてあげてほしいというお話も聞きました。

最後は友だちや人との距離感についてのお話でした。距離が近すぎて相手に不快感を与えないように、フラフープの円の外側くらいの距離感が望ましいということを学びました。実際にフラフープの中に入ってみて、どのくらいかを身をもって理解することができたと思います。

さあ、午後からのオープンクラスでは芦原小・本荘小の６年生と一緒に活動します。その際に、フラフープの距離感のことも思い出しながら、中学校の雰囲気を味わってきてほしいと思います。オープンクラスの様子は、水曜日にお伝えします。

２月５日（水）　昨日夕方からの降雪もあり、今朝の北潟小学校の前には雪が積もっていました。雪の中、子どもたちは元気に登校してきました。

今日は、昨日行われた学校公開での『校内なわとび大会』についてお伝えします。

なわとび大会の前に、1月の振り返りがありました。各学年の代表の子たちが、１月の目標（例えば「給食を残さず食べよう」など）の達成度について話しました。保護者の方々もいらっしゃったので、いつもよりも緊張したと思いますが、しっかり話すことができました。

体育生活委員会の司会でスタートしました。６年生にとっては最後のなわとび大会です。

全員でウォーミングアップです。みんな元気よく一斉に跳び始めました。

最初は1・2年生の番です。あや跳び・うしろ跳び・交差跳びの三種目の記録に挑戦です。ペアの5・6年生が励ましながら回数を数え、記録していました。

3・4年生はお互いがペアとなって数えました。３～6年生はあや跳び・交差跳び・二重跳びの記録更新を目指して頑張りました。３年生も４年生も、去年より上達していたようです。

5・6年生もお互いがペアとなって数えていました。高学年になると身長が高くなる分跳びにくくなるかと思われましたが、しっかりと回数を重ねて跳んでいて、安定感が感じられました。

各学年の種目が終わった後は、「ハイレベルな技」の披露でした。うしろ二重跳び、そくしん二重跳び、あや二重跳び、交差二重跳び、かけ足二重跳び、三重跳びに挑戦しました。普通の二重跳びより難易度が高く、特に高学年の子たちの活躍が目立ちました。さすがです。

なわとび大会の後半は、縦割り班で活動しました。はじめは「８の字跳び」でした。今回ベスト記録が出た班もあり、全学年がよく頑張りました。

最後に「みんなでジャンプ」の大なわ跳びをしました。練習の時よりも回数が少なくなってしまった班もありましたが、お家の人たちに、みんなで息を合わせて頑張る姿を見せることができたと思います。なわとび大会は終了しましたが、今後も業間の時間に続けていきます。記録更新を目指し、またみんなで頑張っていきましょう。

保護者の皆様、体育館が寒い中、温かいまなざしや声援で子どもたちを励ましてくださり、ありがとうございました。

なお、本日は通常通りでしたが、積雪を考慮し、明日は6時間目を欠課、全学年14:40下校とさせていただきます。お子様の安全を最優先していただきますよう、よろしくお願いいたします。