12/7 大雪（たいせつ）24節気
12月7日（水） 今日は暦の上では「大雪（たいせつ）」で、本格的な冬が到来し、降雪も多くなるころだそうです。確かに今朝、通勤してくる際に道路の端や家の屋根に霰（あられ）が積もったのか白いところがありました。天気予報では、来週の中頃に雪マークもあります。本格的に寒くなりますので、体調管理に気をつけたいものですね。また、本校もコロナの第８波の影響を受けています。引き続き適切な感染対策もお願いします。
今日の２限目の子どもたちの様子を紹介します。
５年生はSASAの２日目で、社会のテストを受けていました。３限目には理科を受けました。
1年生は道徳でした。主人公が学校の帰り道に公園でどんぐりを拾っていて、帰りが遅くなりました。帰りが遅いので心配していた母親に、本当のことを言わずに嘘をついてしまいました。そのことについて、ロールプレイングも取り入れながらみんなで考えていました。
２年生はサッカーをしていました。ワールドカップのこともあり、どの子も意欲的に活動していました。
3年生は理科で、物の重さ比べの学習をしていました。材質によって同じ体積でも重さが違うことなどを学んでいました。
4年生は算数でした。筆算で小数の割り算を割り切れるまで解いていました。小数の割り算は難しいですね。ていねいに計算していきましょう。
６年生は版画に取り組んでいました。彫刻刀で彫り始めている子もいて、担任先生からアドバイスをもらいながら制作していました。
5年生は、今日は国語（2限目）・算数（3限目）、明日は社会・理科を受けます。しっかりと自分の力を発揮しましょう。
5年生以外の学年は、２・３限目に地区の学力テスト（国・算）を受けました。こちらも子どもたちは集中していました。
今日のテーマは「自分の朝食ステップアップ」でした。朝に食べることにより、体温・脳・排便の３つのスイッチがＯＮになり、調子よく1日をスタートさせることができることを、子どもたちは学びました。また、バランスの良い朝食メニューについても班ごとに考えました。
「早寝・早起き・朝ごはん」で規則正しい生活をして、心身ともに健康な生活を送っていきましょう。
虹は、日本では7色（赤・橙・黄・緑・青・藍・紫）と言われていますが、世界では虹の色は6色や8色という国もあるそうです。国によって色の捉え方や色を表す言葉の有無によって数の違いが出てくるそうです。国による文化の違いですね。この様に世界は多様な社会です。昨日の日曜日から人権週間（12/4～12/10）が始まりました。「人権」は人が生まれながらもっている権利です。「人権」について分かっているものの、それを子どもたちに分かりやすく説明しようとなるとなかなか難しく感じてしまいます。「一人ひとりの違いを認め、自分や友だちの良いところを見つけて、それぞれが大切な存在であり、お互いを大切にしましょう。」と子どもたちに話しています。多様性を認め、その違いを尊重することが大切です。来週になりますが、人権教室もあります。子どもたちが改めて人権について考え、お互いを大切にする機会になってほしいと思っています。
２年生の５限目は算数の復習プリントに取り組んでいました。
3年生の5限目は、ローマ字に取り組んでいました。た行・な行について学び、ローマ字表記の規則性を見つけていました。
4年生の4限目は理科で、温められた金属の体積について学習していました。コンロで熱せられた鉄球が大きくなっていることに驚いていました。
5年生の4限目は家庭科でした。食材が「エネルギー」「体を作る」「調子を整える」のどれに当てはまるかを給食のメニューを参考に考えていました。
6年生は国語で、タブレット端末を使って日本文化を紹介するパンフレット作りの続きで、パンフレットの内容を確認し、順番に印刷をしていました。
業間に児童朝会がありましたが、半袖半ズボンで参加している子も複数いました。みぞれが降るくらいの寒さでしたが、それに負けない元気な子たちです。
コロナ禍により全校で校歌を歌う機会が減っていますが、朝会では久々に全校で校歌の１番を歌いました。６年生がピアノを弾きました。ピアノ緊張したことでしょう。伴奏ご苦労様でした。
写真はないですが、6年生でも「読み聞かせ」がありました。
1年生の2限目は書写でした。書き初めの課題の練習をしていました。
２限目の６年生は音楽でした。6年生は写真に写っている場所以外でも、合奏に向けてのパート練習に取り組んでいました。
5年生の２限目は理科で、「ざらめ」と「かたくり粉」を使っての実験をしていました。実験からどんな状態のときに物が水に「溶ける」というかを考えていました。
3限目の3年生は算数でした。「計算のきまり」の学習で、式に（ ）が使われているものの計算について考えていました。
4年生の4時間目は理科でした。水を温めると空気のように体積が大きくなるかを実験をして、調べていました。
2年生の4限目は音楽でした。鍵盤ハーモニカを使って「小ぎつね」の演奏の練習をしていました。指使いに苦労している子もいました。
なわとびをしている子の姿が増えました。これからの時期、今日のように外で遊べる機会が減ってきます。怪我に気をつけて、屋内でも元気よく活動してほしいものです。
1年生は国語でした。説明文について学習してきたことを活かして、分かりやすい「じどう車ずかん」作りに取り組んでいました。
２年生は算数の「四角形」の学習でした。折り紙を利用しながら長方形の特徴について考えていました。
3年生は、月末テストに取り組んでいました。
5年生は算数の「割合」について学習していました。
6年生は国語でした。写真は新しく出てきた漢字について学習しているところです。
駅舎での集合写真の後、窓口で切符を買って、構内に入りました。改札を通るとき、ちょっぴり緊張しているような子もいました。
エンゼルランドの最寄り駅までの乗車でしたが、楽しくて、あっという間に着いたと感じたような子もいました。最寄り駅からは、歩いてエンゼルランドに移動しました。
もちろん、外の遊具でも遊んで大満足。
雨にもあわずに外でお弁当も食べることができました。
帰りの電車では、えち鉄のアテンダントの方に遇い、ここでもちょっぴり緊張した様子でした。最後は足湯に浸かり、帰ってきました。校外学習に行く前にみんなで決めてルールも守ることができ、楽しい思い出もできた校外学習となりました。
業間はまだ雨が降っていなかったので、４・６年がマラソンをしました。
２年生は１限目からエンゼルランドに出かけました。バスでえち鉄の「あわら湯のまち駅」まで移動し、そこから電車を利用しました。１時半ごろに学校に戻ってきましたが、お弁当は雨にあわずに無事に外で食べられたということでした。２年生の校外学習についての様子は、後日紹介させていただきます。
４限目、1年生は生活科の「あきのおもちゃづくり」に取り組んでいました。子どもたちは、教室いっぱいに広がって、それぞれがおもちゃづくりに集中していました。６年は同じ頃、3年生の教室でも子どもたちが広がって活動していました。先日のスーパーマーケット等の見学をまとめた壁新聞づくりをしていました。3年生にとって壁新聞づくりは初めてのことですが、協力して取り組んでいました。
決勝戦に入る前に、各学年の予選で代表に選ばれた人たちへの表彰がそれぞれの会場でありました。
読んでみたいと選ばれた低学年のチャンプ本は、「白オバケ黒オバケのみつけて絵本～たいけつたからさがし～」となりました。
本荘小学校の４年生もオンラインで参加しました。
投票の結果、高学年のチャンプ本は「モノのなまえ事典」と「忘れないよ リトル・ジョッシュ」の2冊が同点で選ばれました。
今日は晴れているので、業間に奇数学年がマラソンをしました。明日からお天気が下り坂で、加えて今月で業間のマラソンも終わりです。そのためか、奇数学年以外の子でもマラソンに取り組んでいる姿がありました。12月からは「なわとび」になります。
1年生は音楽の「シンコペーテッドクロック」を学習していました。楽器の「ウッドブロック」の独特の音に興味をしめしていました。
２年生は道徳でした。「かくしたボール」という題材で、みんなで使う物や場所を大切にすることを学んだ後、明日の校外学習で「どのようなことに気をつけたらよいか」をグループで考えていました。
3年生は算数で「暗算」に挑戦していました。暗算に慣れていないので計算に苦労していました。
５年生は理科で「物のとけかた」の実験をして、水に溶かした「食塩」について考えていました。
6年生は図工の版画の下絵に各自が取り組んでいました。これから制作に入っていきますが、出来上がりが楽しみです。
明日のビブリオバトル決勝戦に向けて、出場者や図書委員が昼休みにリハーサルをしていました。決勝戦出場者のみなさん、明日は緊張しないで頑張ってね。
来週の後半は12月に入ります。今日みたいなお天気の日が少しでも続いてほしいものです。
写真は、緊急地震速報が流れた直後の１階の様子です。机の下に入り、頭を守ることができていました。
今日は体育館への避難でしたが、頭を守って避難している子もいました。
クイズを交えながら、自分の身を守るためのお話を聞きました。
実際に代表の子に背負ってもらい、重さの違いを体験しました。「何から命を守るか」を考える機会となりました。また、高学年の子には、大人が近くにいない場合、自分だけでなく低学年の命も守ることができるようになってほしいものです。
8時からボランティアの方による「読み聞かせ」がありました。残念ながらボランティアの方のご都合で「読み聞かせ」が「ない」学年や合同での学年もありましたが、どの学年も静かに集中していました。
1年生は、道徳でした。きまりや規則を守る大切さについて学んでいました。
