北潟っ子ダイアリー

６月になりました。６月の学校生活が今日からスタートします。朝は気持ちのいい青空に白い雲が浮かんでいました。

6月３日（月）　今朝６時31分に石川県能登地方における地震情報がありました。あわら市では震度３の揺れが観測され、中にはまだ布団の中にいた子もいたようですが、学校に出かける準備をしている時に地震が発生し、さぞかし驚かれたことと思います。C4th Home & School にて朝の登校について連絡をさせていただきましたが、各ご家庭は大丈夫だったでしょうか。

１・２年生の様子です。地震が発生したらすぐに机の下にもぐって身の安全を確保するという、シェイクアウト訓練の成果が出ています。

緊急放送後、子どもたちはハンカチを口に当てて静かに避難しました。いつもはグラウンドに避難しますが、北校舎からの火災ということで、今日は児童玄関前に集合しました。

先生方の指導の下、整列し、人数確認の点呼をします。集合した時も、しゃべらずにしっかり行動できていました。

その後の話の中では、避難する際の「お（おさない）、は（はしらない）、し（しゃべらない）、も（もどらない）」について確認をしました。今日はみんながこの４つの大切なことを守ることができました。しかし、地震はいつどこで起きるかわかりません。特に最近は北陸地方で地震が頻発しています。万が一の時に、安全に避難し、自分と周りの人の命を守ることができるようにしてほしいと思います。

今回は学校内での訓練でしたが、秋には消防署の方にも来ていただき、さらに細かいところまでご指導をいただく予定です。

業間の時間には、児童朝会を行いました。初めに、6年生の子の指示で「北潟っ子の三つの誓い」を全員で言ってから始めます。

最初に、5月に行われたマラソン大会の表彰がありました。低・中・高学年の部の男女各１～3位入賞者が名前を呼ばれました。代表で、高学年１位の２人が賞状をもらいました。２人とも、素晴らしい記録でした。おめでとうございます。

先々週は4･5年生の自然教室が終わり、今週は1･2･3年生の遠足、そして来週は６年生の修学旅行があります。それぞれの行事において自分なりの目標を持ち、それを一つ一つクリアしながら成長につなげてほしいというお話がありました。

その後、各学年の代表の子が、5月の振り返りを発表しました。１年生の子は初めてなのでとても緊張していましたが、「人にやさしい言葉で話す」という目標が達成できたことを上手に話すことができました。頑張りました。

これから6月の新しいめあてに向けて、一人一人、そして学年みんなで頑張っていきましょう。そのために、体も心も元気に過ごしてほしいと思います。

５月31日（金）は、指導主事学校訪問がありました。令和6年度がスタートして2ヶ月間の取組を、市の教育委員会の方々や、指導主事の先生方、他校の先生方に見ていただきました。

１年生は、国語の時間にひらがなの学習をしていましした。「む」のつく言葉をたくさん考えました。みんな積極的に手を上げて発表していました。

２年生は国語の「たんぽぽの知恵」の学習で、たんぽぽがいつ、どんな知恵を働かせているのかがわかるところに赤や青で線を引き、たんぽぽの様子を体の動きでも表していました。タブレットを上手く使い、みんなで意見を共有していました。

３年生は算数で、時刻と時間の求め方を考える授業でした。今週エンゼルランドに遠足に行くので、学校からエンゼルランドまで35分かかると、到着時刻が何時何分になるのかという問題にチャレンジしていました。「ぴったりの時刻」で区切って考える考え方に気づいていました。

４年生は算数で、180°より大きい角度のはかり方を考える授業でした。大きな角度をどう求めたらいいのか試行錯誤の末、180°に足したり、360°から引いたりするといいという考えを発表していました。中には、270°から･･･という面白い考え方も出て、学びが深まりました。

５年生は道徳で「いじめ」について考える授業でした。友達との関係に悩む子の話を読み、そこから自分たちの生活を振り返って、これからどうしていくといいのかについて意見を述べ合いました。また、「子どもの権利条約」についても学び、その視点からも考えを深めていました。

６年生は体育の授業で、「ティーボール」で、打つ時にボールを遠くに飛ばしたり、ねらったところに打ったりするためのポイントを、動画を見ながら考えていました。実際に自分たちのスイングも撮影しながら、ポイントを意識しながらプレイしていました。

北潟小学校では、これからも子どもたちが「わかる」「学びが楽しい」と思える授業づくりに力を入れていきたいと思います。

明日、５月31日（金）は、令和6年度の指導主事学校訪問があります。

今年は特に算数の授業研究に力を入れており、３・４年生で算数の共同参観授業を行う予定です。

そこで、ここ最近の各学年の算数の授業を紹介します。

１年生は、「10のおともだち」と題して、何と何を足したら10になるのかを学習していました。中には、教科書の答えを隠しながら一生懸命10になる組み合わせを覚えている子もいました。

2年生は、2桁の引き算を筆算で解いていました。教科書の問題を早く終えた子は、タブレットの「ｅライブラリ」の学習ソフトで、復習問題を解いていきます。まさしく個に応じた学習です。

３年生は、３つの数の計算の仕方を考え、それを言葉でどのように説明したらいいのかを友達と話し合い、発表していました。３つ並べてある順に計算するよりも、足してちょうどの数になるもの同士を先に計算する方法に気づいていました。

４年生は、角の大きさの学習で、正三角形や直角三角形のそれぞれの角度や、組み合わせた時の角度が何度になるのかを学習していました。実際に分度器で測り、計算して求めた角度と合っているかを確かめていました。

５年生は、小数のわり算の応用問題に挑戦していました。整数÷小数の式をたてた根拠について友達と話し合い、前に出て説明しています。言葉で説明することは難しいけれど、みんながわかるように考えて説明することは、とても大切な力ですね。

６年生は、分数のかけ算を使って面積や体積を求める計算や、時間の計算の学習をしていました。６年生も、答えの求め方についての考え方や説明の仕方について友達と意見を交換しながら考えを深めていました。

このような日々の授業も「わかる授業」「子どもたちが主体的に学ぶ授業」づくりの一環です。この研究が子どもたちに還元できるように、これからも取り組んでいきたいと思います。

５月29日（水）から、４・５・６年生のカヌークラブが始まりました。

朝は曇っていましたが、午後にはとてもさわやかないいお天気になりました。

出発前に、体育館で準備体操や上体だけでボールを投げる練習をします。カヌーポロでは座ったままの姿勢でボールを投げるため、湖上でカヌーに乗りながら･･･を想定して投げてみます。

カヌーを出す準備も自分たちの手で行います。6年生がリードしながら、みんなで協力してカヌーやパドルを運びました。

4年生は、艇庫前から見える範囲でカヌーの練習をしました。先週の自然教室では初めて乗る子がほとんどでしたが、その時の経験が生かされ、かなり上達が見られました。どの子もすいすいと上手に漕いで、楽しい歓声も上がっていました。

５・６年生は、アイリスブリッジを通って、カヌーポロ競技場まで漕いでいきました。青空を背景に、アイリスブリッジがとてもきれいです。

去年の夏以来、久しぶりのカヌーポロでしたが、すぐに感覚が戻り、カヌーをうまく漕ぎながら、味方にボールをつなぎます。

体調などで参加できない子は、応援やサポートを一生懸命頑張ってくれました。

練習終了後は、また自分たちでカヌーの水抜きをして、艇庫に片づけていきます。ここでも6年生の子たちが積極的に活動していました。さすが最上級生、頼りになりますね！

着替えのために、北潟公民館をお借りしています。ありがとうございます。

カヌークラブは、６／19（水）、７／10（水）のあと２回を予定しています。

また、７／26（金）にカヌーポロ交流大会（予定）、８／23（金）にあわらカップカヌーポロ大会ジュニアの部が行われます。（写真は昨年度の大会のものです）

保護者の皆様には、送迎や準備などでお世話になりますが、子どもたちの応援をよろしくお願いします。頑張れ！北潟っ子！

５月24日（金）自然教室の２日目は、朝６時に起き、６時半から朝の活動がスタートしました。前日は９時半に就寝だったので、しっかり睡眠もとれて、いい目覚めだったことでしょう。

朝一の体操で、眠気もすっかり吹き飛びました。さあ、今日も一日頑張ろう！

食堂で朝食タイムです。ご飯にお味噌汁、焼き魚など、しっかり食べてエネルギーチャージができました。

午前中はまずスコアオリエンテーリングです。職員の方の説明を聞いてからスタートです。Ａ班、Ｂ班、Ｃ班に分かれ、青年の家周辺を班全員で歩いて回り、ポイントを見つけながら速さと点数で競います。

どの班も、班のメンバーと協力し合いながら活動できました。５年生は去年の経験も活かしながら４年生をリードしていました。勝敗にこだわり「歩く」よりも「走る」ことになってしまった班もあったようです。みんな、たくさん歩きましたね。

最終的にはＣ班が１位を獲得しました。どの班もよく頑張りました。

塩分チャージのタブレットで熱中症対策です。若干曇り空でしたが、湿度と温度が高く、水分がなくなった子もいました。この後は、涼しい食堂でしばらく休憩タイムです。

たっぷり水分を補給してから、最後の研修は「ディスクゴルフ」です。ディスク（フリスビー）を投げ、何投でネットに入るかで得点を競います。全部で６コースを班ごとに回りました。

お天気も良くなり、風が強かったのでなかなか思う方向にディスクが飛んではいきませんでしたが、徐々にコツをつかみ、着実にゴールへと近づいていきます。

日頃からドッジビーで鍛えているせいか、ディスクの投げ方も様になっています。楽しすぎて２ラウンド目に入っている班もありました。みんな、存分に楽しめましたね。

お待ちかねの昼食は、みんなの大好きなかつ丼でした。青空の下でたっぷりと体を動かした後のご飯は、とても美味しかったことでしょう。疲れも見せずに、みんな笑顔でランチタイムです。「ごちそうざまでした！」

昼食後は、退所式です。お世話になった芦原青年の家の所長さんや職員の方々に、感謝の気持ちを伝えました。貴重な体験をたくさんさせていただき、ありがとうございました。

４年生は初めての自然教室、５年生は２度目の自然教室ということで、それぞれに新しい学びや得たものがあり、成長できたと思います。そして、友達とのかけがえのない思い出もできたことでしょう。みんなで協力して成功させた自然教室での経験を、今後の学校生活にも生かしていきましょう。

５月23日（木）自然教室1日目の夕方は、キャンドルサービスを行いました。

第１部は『迎え火のつどい』です。初めに全員が円になり、中央の燭台に火を灯して「遠き山に日は落ちて」を口ずさんでいるところに営火長（教頭先生）と女神役の子が入場しました。

その後は、みんなで中央の燭台を見つめながら「燃えろよ燃えろ」の合唱です。キャンドルサービスの雰囲気も高まってきました。

第２部は『交歓のつどい』です。Ａ,Ｂ,Ｃ各グループで出し物をしました。

Ａグループの出し物は「ジェスチャークイズ」です。箱の中の紙に書いてあるお題のジェスチャーをし、何個当たったかで得点を競いました。難しいお題には「パス」もありましたが、ユニークなジェスチャーで盛り上がりました。

Ｂグループの出し物は「絵しりとり」でした。最初の子は、紙に書いてあるひらがなから始まるものを絵で描き、次の子はその絵を見てしりとりになるように絵を描いてつないでいきます。絵がわかりやすく描かれているグループはスムーズに進んでいましたね。

Ｃグループの出し物は「じゃんけん列車」でした。最初は２人でじゃんけんし、負けた人がどんどん後ろにつながって、最後に先頭になった子の勝利です。音楽に合わせて面白く動き回り、たくさん歓声があがっていました。

どのグループも楽しい企画をありがとうございました。みんなが笑顔になるつどいになりました。

第３部は『火を送るつどい』です。初めに「Believe」の歌を歌いました。とても美しい歌声でした。

その後、女神から火の守に分火します。火の守の子たちは、①規律の火　②協同の火　③友愛の火　④奉仕の火　のそれぞれの誓いの言葉を言い、その後周りの子たちにも分火していきました。

みんな、自分のキャンドルの火を静かに見つめていました。とても神秘的でしたね。

最後に「今日の日はさようなら」を歌って、つどいを締めくくりました。神聖な雰囲気の中、参加した全員の絆が深まる瞬間を味わったことでしょう。

１日目は活動が盛りだくさんで、ほどよい疲れと充実感でぐっすりと眠れたことと思います。１日目、お疲れさまでした。明日の２日目も頑張りましょう。

２日目の様子は、来週月曜にお伝えします。

５月23日（木）自然教室1日目の後半は、野外炊さんのカレー作りでした。

初めに職員の方から作り方や火の扱い方について説明を聞きました。安全に気を付けて作りましょう。

人参、ジャガイモ、玉ねぎをカットします。スープ作りの時と同様、みんな上手に切っていました。5年生は調理実習の成果が生かされていましたね。

かまど係の子は、ゴーグルを着用して、火の様子を見ています。ご飯をかまどで炊くのは熱＆暑かったけど、おいしいご飯が炊けました。

鍋の中の野菜やお肉が煮えているか確認して、いよいよカレー粉投入です。かき混ぜておいしいカレーができました。

班員の分のご飯とカレーをよそって、「合掌、いただきます！」

みんなで協力して作ったカレーは「おいしい！」と笑顔がたくさんでした。おかわりしてたくさん食べた子もいました。ちなみにこの夕食の時間は５時にはほぼ終了していました。きっと明日の朝はお腹を空かせて目覚めることでしょう。

「ごちそうさまでした」の後は後片付けです。食器や鍋を洗い、拭いて完了です。ふだん家ではあまりしない仕事かもしれませんが、みんなでしっかり洗い物や食器の片付けができました。ぜひ、これからは家でも積極的にお手伝いをしましょうね。

５月23日（木）　４・5年生が芦原青年の家に自然教室に行きました。

朝8:30に、４・５年生17名が元気よく出発しました。

到着後は入所式とオリエンテーションを行い、各部屋でベッドメーキングをしました。５年生は昨年の経験を活かし、４年生にもアドバイスをしていました。頼もしいですね。

午前の活動は、ピザとスープ作りです。野菜を刻み、コンソメで味付けをします。スープが完成したら、ピザのお皿をアルミホイルで作ります。

ピザの記事をきれいに丸くのばすのが難しかったようです。今年は、カレーのナンの形や、スカイツリー、虹のように、縦や横に長いピザが多くみられました。

トッピングが完成したら、いよいよ窯でピザを焼きます。焼く係を職員の方と一緒に教頭先生も担当してくださいました。まるでピザ職人です！

出来上がった焼きたてのピザはとても美味しかったでしょう。みんな大満足のピザ作り体験となりました。

午後は北潟湖でのカヌー体験です。

パドルの持ち方や、操作方法について職員の方から説明を聞きました。

その後、カヌーの乗り降りの仕方と、沈した時の注意点について教えていただきました。

いよいよカヌーに乗って湖に出ます。子どもたちはすいすいと上手に湖の真ん中まで漕いでいきました。初めて乗る子も、最初は怖がっていましたが、乗り場から離れずにロープをつないでもらって練習し、徐々に乗れるようになりました。

今回スポーツ課の方が救助艇を出してくださいましたが、幸い誰も救助の必要がなく、全員がカヌーを楽しむことができました。

約１時間のカヌー体験が終わり、みんなで協力して艇庫近くまで運び、水抜きの作業をしました。

指導していただいた職員の方々にあいさつをして終了です。ありがとうございました。

北潟湖の自然体験を満喫し、ほどよい疲れと充実感いっぱいで青年の家に戻りました。みんないい笑顔です。

この後の野外水さんとキャンドルサービスについては、１日目後半のブログでお届けします。

５月21日（火）は、6年生の歴史・郷土学習出前授業がありました。

埋蔵文化財調査センターの職員の方が来られ、縄文時代からの歴史や、あわら市から出土した埋蔵文化財について学習しました。

身近な場所であるあわら市や坂井市から多くの埋蔵物が発掘されていることを知りました。

縄文時代が1万年も続いており、その当時から女性はすでに耳飾り（イヤリング）を身に着けていたこともわかり、驚きました。

実際に縄文時代から江戸時代にかけて作られ、あわら市近辺の遺跡から発掘された土器を観察しました。色やさわり心地、模様の有無から、いつの時代の土器かがわかるという説明を聞き、子どもたちは興味深く観察していました。

次に、欠けた部分を復元した土器を観察しました。実際に手で持ってみて、その重さや質感を感じることができました。

はるか古代からすでに壺や鍋として使われていたものがあり、米作が始まった弥生時代からはお米を炊いて、蓋つきの食器にも入れて食べられていたことを知り、文明が進んできた歴史を学ぶことができました。

このように教科書やインターネットの情報からは学ぶことのできない、貴重な経験をさせていただきました。金津のIKOSSAの展示も見学することができます。ぜひ、休みの日に行ってみてください。

５月15日（木）～20日（月）の各学年の授業や活動の様子をお伝えします。

1年生は、朝顔の種をプランターに植えて、翌朝から水やりを始めました。芽が出て朝顔の花が咲くまで、これから毎朝お世話を頑張ってくださいね。

2年生は、生活の時間に「梅シロップ」を作ります。そのために、体育館前にある梅の木から工夫して実をとっていました。緑色の美しい梅がたくさんとれました。

3年生は外国語活動の時間に、"How are you?" "I'm 〇〇, thank you." と会話をしながらマッチングゲームをしていました。どの子も一生懸命英語で伝え合っていました。

また、総合の時間に、地域学習として、風車、花菖蒲、北潟・波松小学校の歴史についての質問事項をグループで話し合っていました。どの子も積極的に発言し、周りの子はそれをしっかりと聞こうとしています。

４・５年生は、今週の23日（木）・24日（金）に行われる自然教室の準備をしていました。夕方のキャンドルサービスの後の出し物の説明と練習を兼ねて楽しんでいます。当日が楽しみですね。

6年生は家庭科の調理実習で、スクランブルエッグと野菜炒めに挑戦しました。野菜を切ったり、火の通りやすいものから順番に炒めたりと、5年生の時よりも手際よく調理ができ、おいしい料理が完成しました。

マラソン大会も終わったので、業間の時間にサッカーやバドミントンをしてしっかり体を動かしています。体育館を走っている子たちもいました。

昨日の朝は雨のスタートとなりましたが、帰る頃にはいいお天気でした。今日は曇り空で涼しいですが、予報では、木曜日に気温が高くなると聞いています。お家の方には、今後も十分な水分の準備にご協力をよろしくお願いします。