学校の様子 Feed

2024年11月 5日 (火)

11/2~4 3連休の様子

11月2日(土)に、あわら市文化祭がありました。開会式の後、「あわらのたから展」の表彰式がありました。本校からは3名の児童の絵画作品が金賞に輝きました。

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金賞受賞者3名のうち、2名が表彰式に参加し、表彰状と副賞を受賞しました。また、展示室には銀賞・銅賞の作品も展示され、4・5・6年生の映像部門の作品も放映されていました。受賞されたみなさん、おめでとうございます。これからも、あわらのよさをどんどん見つけて発信していけるといいですね。

また、11月4日(月)には、波松小学校にて『波松きらめきフェスタ』が開催されました。当日は駐車場が満車になるくらいの盛況ぶりでした。本校の波松地区在住の子たちも、地域の一員として一日スタッフを務め、活躍していました。

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「キッズ店長フリーマーケット」や、「縁日コーナー」の担当として、法被を着てお店番をする子たち。縁日コーナーのゲームは、お昼前には景品がなくなるくらいの人気ぶりだったそうです。準備やお店番、後片付けなど、お疲れさまでした。

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また、体育館には子どもたちの絵画や詩・作文・習字作品が掲示されていました。この掲示物は北潟公民館祭りでも展示されていましたが、2年生の絵と、梨狩りの感想は新しいものです。波松地区のみなさんや、来場された方々にも見ていただけたと思います。

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このように、3連休中には文化の日にちなんで地域でのイベントごとがあり、子どもたちもいろんな形で参加していました。連休も終わり、今日からまた学校が始まりました。体調管理に気をつけながら、落ち着いて学習や学校生活を頑張っていきましょう。

2024年11月 1日 (金)

11/1 「やきいもフェスタ」開催

11月1日(金) 10月25日(金)に高学年がさつまいもを収穫しましたが、今日はそのさつまいもを焼いて味わう「やきいもフェスタ」がありました。5年生が中心となって企画・準備を進めてくれました。

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1時間目に5年生がさつまいもを洗い、新聞紙にくるみ、それを水にひたしてからアルミホイルで巻く作業をしてくれました。分担しながら手際よく作業を進めていました。5年生のみなさん、ありがとうございました。

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サツマイモは全部で100本分ありました!

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アルミホイルを巻いたさつまいもを、石をしきつめた鉄板の入れ物にきれいにならべ、ふたをして火をつけます。準備や点火は用務員さんがしてくださいました。焼いている間に、1年生の子たちが何度も見に来ていました。

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5時間目、いよいよやきいもフェスタの開会です。5年生が司会進行をしてくれました。

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初めは「じゃんけんピラミッド」をしました。5年生と何度もジャンケンをして、勝ち抜いたらステージに上がる、という説明がありました。

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最終的に勝ち残った子たちが景品として「さつまいも詰め放題」用の袋をゲットしました。

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次は、「校内かくれんぼ」です。✕がついた教室以外はどこでもかくれてもかまいません。ただし、5年生のハンターに見つかったら負け、というルールです。

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サングラスをかけたハンターたち。テレビの『逃走中』のようですね。

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隠れるまでに5分間がありました。ロッカーの中やカーテンの裏にこっそり隠れています。その後ハンターたちが探しに行きました。

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ハンターたちは次々に隠れている子たちを見つけていきます。最後まで残れるかな?

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最後までハンターに見つけられずにうまく隠れていた子たちです。1年生の子もいました。

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その後、やきいもを焼いてくださった用務員さんに代表の子がお礼を言いました。「森さん、おいしい焼きいもをたくさんありがとうございます!」

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上手に焼けました。さあ、今から実食です。

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縦割り班で輪になって一緒にやきいもを味わいます。新聞紙や皮がうまくむけない1年生の子に、6年生がやさしくお世話をしている姿も見られ、ほっこりする光景でした。

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ほくほくのやきいもをほおばり、「おいしい!」と大満足。給食とは別腹で、みんな美味しくいただきました。

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最後に、5年生の代表の子が終わりのあいさつをしました。5年生のみなさん、この「やきいもフェスタ」のために、色々な準備やレクリエーションの企画・運営をありがとうございました。いつもよりも少ない人数での仕事は大変なこともあったと思いますが、協力しながら立派にやり遂げてくれ、みなさんの成長を感じました。この経験を自信として、これからも高学年のリーダーとして頑張っていってくださいね。お疲れさまでした。

2024年10月30日 (水)

10/30 なかよしタイム&4年福祉出前授業

10月30日(水)の朝は、『なかよしタイム』の時間でした。1年生&6年生、2年生&5年生、3年生&4年生という具合に、低学年と高学年のペアで活動しました。

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初めに、体育・生活委員会で制作した「ぎょうざジャンケン」の動画を見て、やり方を確認しました。1030_2

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ジャンケンのグーは肉、チョキはニラ、パーはぎょうざの皮です。3人でジャンケンし、グー・チョキ・パーが全部そろったらみんなで「いただきます!」ができますが、例えばグーとパーしか出なかったら、「ニラがな~い!」と声をそろえて言う、という面白いゲームです。1年生の教室では、6年生がさらにお手本を見せながら面白く説明してくれました。

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6年生は、1年生の子たちが楽しめるように、笑顔でジャンケンしながら一緒に楽しんでいました。中には、1年生の子の視線に合わせてかがんだ姿勢で活動する優しい姿も見られました。

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2~5年生も、それぞれ笑顔で活動していました。「〇〇がな~い!」「いただきます!」と合わせて言うときはとても盛り上がっていました。なかよしタイムの活動後には、振り返りシートを記入します。このような活動は、人とかかわる喜びを体感し、かかわり方のコツや人と共に生きるためのルールやマナーを身につけることをねらいとし、毎月第2・4水曜に行っています。

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また、5時間目に4年生の福祉出前授業があり、あわら市社会福祉協議会の方から『赤い羽根共同募金』についてのお話を聞きました。

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初めに、『赤い羽根共同募金』のお金がどんなことに使われているのか、クイズがありました。①車いす ②クリスマスプレゼント ③運動会 ④CD ⑤公園の遊具 ⑥地域の交流 のうち、いくつあるか?という質問に、子供たちは「①⑤⑥の3つ」と答えていた子が多かったのですが、正解はなんと「全部」でした。

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例えばこども園でもらったプレゼントは、実は共同募金から出されているそうです。ちなみに運動会も高齢者の方たちの運動会、CDは目の見えない方たちのためのCDだそうです。

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結局は、募金は「自分も含めたみんなのため」に使われていることを知り、子どもたちはますます募金に関心が高まったようでした。

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その後、全校児童分の赤い羽根や組み立て式の募金箱をいただきました。これから4年生が中心となって募金を呼びかけていくことになります。4年生のみなさん、北潟っ子のみんなから募金が集まり、地域のみなさんに届けられるように、よろしくお願いします。

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社会福祉協議会の方と一緒に赤い羽根を持って「はい、チーズ!」今日のお話をぜひ学校や家でも広めていってください。頑張れ、4年生!

10/29 3年生の校外学習&交流活動

10月29日(火) 3年生が校外学習で、給食センター、芦湯、市内のスーパーマーケットに出かけました。

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今回の校外学習は、本荘小学校の3年生と合同で行いました。初めに本荘小の子たちと自己紹介をしました。初対面ということで、はじめは緊張していましたが、徐々に表情がほぐれ、少しずつ笑顔になっていました。

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本荘小の子たちと一緒に給食センターに行きました。センターでは栄養教諭の浅川先生から、給食センターの仕事や、どんなふうに給食が作られているのかについてお話がありました。1029_5

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大きなたらいやしゃもじなども見せていただきました。こんなに大きいんですね!

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調理室で調理をしている様子や、食器の洗浄についても見学できました。毎日おいしい給食をありがとうございます。

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次は、湯のまち駅前の『芦湯』に行きました。市の観光課の方が説明してくださり、その後は靴下を脱いで足湯につかってみました。本荘小の子たちといっしょにホッとする時間を味わいました。

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『芦湯』の後は本荘小に戻って交流会を行い、「なんでもバスケット」で盛り上がりました。その後は図書室で一緒に給食を食べました。大勢で食べるからか、いつもよりも速く食べることができ、食事の後は、本荘小の子たちと仲良く話す姿も見られました。

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午後は、スーパーマーケット『Big Belly 芦原店』に行きました。店長さんからお店の説明や仕事内容などをお聞きしました。みんな、聞いて学んだことをワークシートにしっかりメモしていました。 

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また、実際に自分でもお買い物を体験しました。どこに何があるのか、わからない時は店員さんに聞きながら、おうちの人に頼まれた物を買い物かごに入れていました。すりごまやシチューの素、ラップやごみ袋など、日ごろの生活に必要なものを買うことができました。

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最後はレジでお金を払います。最近ではセルフレジが多くなっており、子どもたちも挑戦していました。『Big Belly』の皆様、ありがとうございました。1029_22

スーパーマーケットから北潟小に戻る前に、本荘小の子たちとお別れです。今回は交流したり、一緒に貴重な体験をしたりすることができてうれしかったです。次はぜひ、北潟小にいらしてくださいね。ありがとうございました。

2024年10月28日 (月)

10/28 赤尾湿地自然観察会に出かけました

10月28日(月) 今朝はあいにくの小雨模様となりましたが、4・5年生が、赤尾湿地の自然観察会に行きました。

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はじめに、『あわらの自然を愛する会』の方から、北潟湖と赤尾湿地のつながりや、そこに生息する動植物などについて説明を聞きました。子どもたちは事前にDVDを視聴して事前学習もしてきていますが、実際にお話を聞くことで、より理解が深まっていました。この初めの説明を聞いた場所は、昔は船着場だったそうです。1028_2

いよいよ湿地の中に入っていきます。自然の会の皆さんが、子どもたちが歩きやすいように草を刈り、板を敷いてくださっていました。板がないと足がぬかるみにはまってしまいそうなくらいの状態でした。

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途中に、絶滅危惧種の「コウホネ」の黄色い花が咲いていました。水中に沈んでいる部分もありましたが、子どもたちは実際に自分の目で見るのが初めてでした。とてもきれいでした。

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ヨシがたくさん生い茂っているところまで行き、そこでまた説明を聞きました。湿地に棒を刺すと、途中からすーっと沈んでいくところがあります。地面の下に水がたくさんあるからだと教えていただきました。

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突き当たりのところには浮島があり、3~4人ずつ浮島に乗ってジャンプしてみました。ゆらゆら揺れているのが体感でき、楽しい体験でした。

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その後は、ヨシを刈る体験です。自分たちの背丈よりも高いヨシを鎌を使って刈っていきました。ヨシは、中が空洞のため、ストローとしても使えるそうです。

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歩いている途中に小さなザリガニがいましたが、網にはもっと大きなザリガニがかかっていました。ザリガニは外来種なので、駆除が必要だそうです。網が何か所かに置かれていました。

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ここでも浮島に乗ってみました。子どもたちがジャンプするたびにだんだんと沈んでいくので、乗るのは楽しいですが、見ていてハラハラします。

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最後に、今日の体験学習のおさらいとして、「北潟湖は福井で何番目に大きい?」「絶滅危惧種は北潟湖に何種類生息している?」などの質問があり、子どもたちはしっかりと答えていました。また、子どもたちが今後大人になった時に、この地元北潟の自然を守って後世につなげてほしい、というお話もありました。今日の学びを生かし、これから自分たちに何ができるかを考えていってほしいと思います。『あわらの自然を愛する会』の皆様、今日は貴重な体験をさせていただきありがとうございました。

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自然観察会が終わり、お昼頃には青空も見えてきました。

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今日から後期の新清掃場所での掃除が始まりました。班長さんを中心に役割分担を決め、さっそく掃除していきます。教室は3人、体育館は6人での掃除です。人数が少なくて大変ですが、みんなで工夫し、協力しながら掃除を頑張っていきましょう!

2024年10月25日 (金)

10/25 「実りの秋」~Part2 梨狩り~

10月25日(金) 1・2・3年生は、3時間目から梨狩りに行きました。6月に「大きくなあれ」「甘くておいしい梨になってね」などのメッセージを袋に書いてかぶせてもらいましたが、その梨が大きくなったのを楽しみに行きました。

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毎年、波松の「坂井梨・ぶどう園」さんにお世話になっています。トトロがついた看板とともに、坂井さん(通称「まっさん」)が出迎えてくださいました。

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はじめに、梨をどんなふうにとるといいのか、コツを教えていただきました。少し上にひねるとうまくもげるそうです。また、「梨を守ってくれているものが7つある」というお話に、子どもたちは「なるほど~」と聞き入っていました。

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1年生は、初めての梨狩りです。台の上に乗って、自分が書いた袋の梨をとっています。高いところになっているので、精一杯背伸びしながらとっていました。

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2年生は、1年生の時より慣れた手つきで上手にとっていました。袋の名前を見つけるのも早かったです。なんと、顔よりも大きい梨もありました!

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3年生は、今年が最後の梨狩りになります。3年間、楽しい体験をさせてもらいましたね。1・2年生にいろいろと教えてあげながら、そして梨の木に感謝しながらの収穫です。

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梨は、550~600gくらいに育つと上出来だそうです。子どもたちがとった梨は、重いもので800g以上のものもありました。あまりの重さにみんなびっくりです。

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みんなで収穫した梨をコンテナに入れて、今日の梨狩りは終了しました。最後に坂井さんに質問をしたり感想を述べたりして終了しました。「まっさんのおかげでこんなに大きな梨になってうれしいです。ありがとうございました。」

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最後に各学年、Big Smileで「はい、ナッシー!」

今日収穫した『新興(しんこう)梨』は、3年生が袋に分け、全校児童、一人2個ずつ家に持ち帰りました。どうぞご家族で秋の味覚をお楽しみください。また、見守り隊や読み聞かせボランティアの皆様にもおすそわけをします。どうぞ召し上がってください。

1・2・3年生のみなさん、美味しい「実り」のおすそわけをありがとうございました。

2024年10月24日 (木)

10/24 「北潟湖・水と水辺のワークショップ」開催

10月24日(木) 今日は、あわら市役所の生活環境課と県職員の方が来校され、5・6年生を対象に、「北潟湖・水と水辺のワークショップ」が開催されました。今朝の新聞記事にもその話題が掲載されています。

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北潟湖には、絶滅危惧種の動植物が生息しており、渡り鳥も毎年5.000羽ほど来ているそうです。ところが現在は、外来種が多くなり、危機的な状況になっているという説明を聞きました。

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昔は北潟湖にはヨシ原が広がり、水がとてもきれいでにおいもなく、湖で泳ぐこともできていたそうです。子どもたちのおじいちゃん、おばあちゃんたちが子どもの頃は、湖で水泳を楽しまれていたのかもしれませんね。

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平成25年に北潟湖自然再生連絡会、その翌年から協議会が発足したそうです。「北潟湖の恵みを再発見し、未来に遺そう」をキャッチフレーズにしているというお話を聞き、北潟に住む子どもたちにも、自分たちと深くかかわっているのだという意識が芽生えたのでは、と思います。

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その後、3グループに分かれて話し合い活動に入りました。ワーク①は「今後の北潟湖の水や水辺がどのようになってほしい?」というテーマでした。各グループでは、「透明な水にしたい」「昔のように泳げるような北潟湖にしたい」「外来種をなくして在来種を増やしたい・守りたい」「生き物が住みやすい環境にしたい」「ごみをなくしてきれいにしたい」「においもなくしたい」という意見が出ていました。

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ワーク②「北潟湖の水をきれいにしたり、水辺の自然を豊かにしたりするために何ができる?」というテーマについて話し合った後、各グループの代表の子が発表しました。

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代表の子たちからは、「ポイ捨てをしない」「ごみ袋を持ち歩く」「ごみ箱を設置する」「クリーン大作戦の回数を増やす」「他の学校にも協力を呼びかける」「外来種を見つけたら大人に知らせる」「地域の人たちに北潟湖の魅力や活動を知ってもらう」「そのためのチラシやポスター、看板を作る」「北潟湖をきれいにする活動に参加する」「外来種をなくすイベントを開催し、参加する」「動画をYoutubeにアップし、北潟湖の活動についてPRする」など、多くの意見が出されました。

このような話し合いを通して、子どもたちの柔軟な発想からアイディアが生まれ、そのアイディアを実現するために子どもたちが主体的に活動に取り組んでいくことが理想です。毎年学校行事として行っている「北潟湖クリーン大作戦」や自然観察会なども、今後もっと子どもたちが主体となって取り組めるように考えていきたいです。今日の貴重な学びをありがとうございました。

2024年10月23日 (水)

10/23 最近の授業の様子です

10月23日(水) 今日は、いもほりの予定でしたが、前日からの雨予報のため、予備日の25日(金)に延期することとなりました。金曜日は好天の予報なので、金曜日を楽しみに待ちたいと思います。

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朝からかなり強い風が吹いていました。子どもたちは風にも負けず、元気に登校してきました。

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1年生は、国語の時間に作文を書くことになりました。説明の文章を書くために、トンボや植物の葉などを観察し、情報を集めています。

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観察のメモをもとに、5文の文章で説明をします。5文も書くのは初めてなので、少し苦戦している子もいましたが、教科書を参考にして書いていきました。早い子は原稿用紙に清書を始めていました。

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2年生は、国語の時間に硬筆の練習をしていました。「そりの方向に注意して文字を正しく書く」というめあてをもって、お手本をよく見ながら慎重に書いていました。みんなよく集中していました。

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3年生は、学活の時間に係の仕事内容のポスター作りをしていました。ペアやグループで協力し合い、タブレットを使って上手にまとめていました。「勉強係」から「ハッピー係」まで、オリジナルの係を自分たちで考え、何をするかしっかり話合いながら考えていました。

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4年生は、国語の時間に『ごんぎつね』を読み進め、兵十が知ったことや気持ちをまとめていました。途中でわからない言葉の意味を辞書を引いて調べている姿が印象的でした。先生に言われなくても自分で進んで調べるのは、まさしく「主体的な学び」です。それが習慣化していることがいいですね。

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5年生は音楽の時間に「キリマンジャロ」という曲の合奏をしていました。リコーダー、鍵盤ハーモニカ、ピアノで自分の音程をしっかり演奏し、とても合わせるのが初めてとは思えない演奏ぶりでした。9人の音色が上手くハーモニーを奏でていました♬

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6年生は社会の時間に、豊臣秀吉について学習していました。ペアやグループで、秀吉がどのような人物で、どんな政治を行っていたのかを調べたり話し合ったりしていました。普段から『NHK for school』をタブレットで視聴し、関心のあるところについてはじっくり見て学びを深めています。

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5・6年生は、7時間目に委員会活動がありました。写真は、給食放送委員会と図書委員会のメンバーです。(生活体育委員会は欠席者がいたため後日撮影します。)今日は後期の初の委員会で、これからの目標や計画を立てていました。新しいメンバーで、北潟小学校をさらに盛り立てていってくださいね。

2024年10月21日 (月)

10/21 2年生まち探検&公民館まつり&全国育樹祭

10/18(金)に、2年生が『まち探検』で、安楽寺と北潟郵便局に行きました。

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2年生は、最初に安楽寺に行きました。子どもたちは質問をしながら、お寺の仕事の内容や、保護猫の活動についていろいろと教えていただいたり、あわら市指定文化財の金剛力士像や仏画などを見せていただいたりしました。住職さんからたくさんお話を聞いて、とても実りある活動ができました。ありがとうございました。

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次に、北潟郵便局に行き、仕事の内容や大変なこと、切手の種類や配達のしくみなどについて聞きました。「ポストの中はどんな風になっているのですか?」という質問に、局員さんが親切に開けて見せてくださいました。子ども目線で、私たちの生活に身近な郵便局のことがよくわかったと思います。郵便局職員の皆様、ありがとうございました。

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1年生:絵画「運動会たのしかった」

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2年生:絵画「恐竜王国ふくい」

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3年生:習字作品「すきな漢字」

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4年生:作文・古代文字で書いた自分の名前・はにわの絵

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5年生:詩の作品

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6年生:習字作品「ひまわり」

10月20日(日)は、北潟公民館まつりがありました。昨年に引き続き、今年も北潟小からは作品展示という形で参加させていただきましたが、当日は子どもたちも家族のみなさんと一緒に来館していました。午前中の射的でゲットしたぬいぐるみを手にして、ふるまわれた豚汁をほおばっている子たちもいました。また、何名かの子たちは最後の『どっしゃどっしゃ踊り』の舞台にも参加していました。このように、地域のイベントに子どもたちが参加することは、地域の方々に子どもたちの様子を見ていただいたり、子どもたちが地域の方々と交流したりするのにとてもいいことです。保護者の皆様、公民館関係各位の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。

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また、10月20日(日)には、6年児童2名がサンドーム福井で開催された『全国植樹祭』に参加し、入場行進を行いました。秋篠宮ご夫婦も式典に出席され、厳かな雰囲気の中での素晴らしい式典となりました。参加した児童にとっては一生の記念になったことと思います。秋篠宮様が述べられた、「森林を後世に引き継ぐことは私たちに課せられた大切な務め」という言葉を心にとめて、これからも北潟・波松の自然を守っていくことができるといいですね。お疲れさまでした。

2024年10月17日 (木)

10/17 後期が始まりました

10月17日(木) 今日から後期のスタートです。令和6年度も折り返し地点となりました。子どもたちは5日ぶりに、元気に登校してきました。

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今日も朝から防犯隊や見守り隊、警察の方々が子どもたちの登校を見守ってくださいました。いつもありがとうございます。後期もどうぞよろしくお願いします。

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始業式の前に、第74回「社会を明るくする運動」作品で優秀な成績を収めた2名の表彰がありました。先週、10月9日に、習字・作文・ポスターの部における最優秀賞受賞者が集まり、市役所にて表彰式が行われました。本校からも習字・ポスターで6年生2名が最優秀賞を受賞し、あわら市長から表彰状をいただきました。おめでとうございます。

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習字の部では、「非行のない町」という題目、作文の部では「私の社会を明るくする運動」という題名で書かれた作品で、どちらも大変素晴らしい作品です。なお、作文は、今日のお昼の校内放送で発表してもらいました。

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ちなみに、先週の前期最終日には、「県小中学校理科作品コンクール」、坂井地区の「私たちの理科研究・作品コンクール」で金賞・優良賞、坂井地区の「読書感想文コンクール」で佳作、「あわら地区防犯ポスターコンクール」で佳作など、多くの表彰が行われました。代表の児童に賞状が手渡されましたが、受賞したみなさん、おめでとうございます。

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始業式では、秋にちなんで「実りの秋」についての話をしました。6年生は卒業までに登校するのはあと90日・・・中学生になるまでに、どんな自分になっていたいですか?1~5年生は、修了式まであと105日・・・その間、何を頑張りたいですか?何ができるようになって今の学年を終えたいですか?という問いかけに、それぞれが考えていました。自分なりの「実り」が得られるように、後期の目標を立て、その目標に向けて頑張ってほしいと思います。

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1年生は国語の時間に新出漢字の書き方の練習をしていました。「文字」の「文」「字」と「正しい」の「正」を空書きしてから実際に漢字ドリルに練習します。書き順や文字の場所にも気を付けながら、丁寧に書いていました。

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3年生は、理科の時間に「太陽の光」の学習で、ソーラークッカーを使ってポップコーンができるのか実験をしていました。太陽の光が集められ、高温になった鍋の中のとうもろこしが弾けていきました。目の前で太陽光のエネルギーを感じることができたようです。ポップコーンも食べられて一石二鳥でしたね。

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6年生は、音楽の時間に「和音」の学習として合奏をしていました。「和音のひびきの移り変わりを感じながら演奏しよう」というめあてのもと、パート練習をした成果が発揮され、8人が奏でるメロディーが美しく響いていました。動画でそれぞれの演奏や全体的な響きを確認していました。

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業間の時間にサッカーゴールを移動してしっかり固定したので、子どもたちは久しぶりにグラウンドでサッカーをしていました。すがすがしい青空の下で走り回る子どもたち。後期、ずっとこんな風に健やかに過ごしてほしいと思います。明日は、2・4・5年生の授業の様子をお届けします。

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